تبليغاتX
آموزش درسهای اول دبیرستان

فصل 4 – توليد کنندگي



  فتوسنتز

همه جانوران به طور مستقيم يا غيرمستقيم ، غذا وانرژي مورد نياز خود را از گياهان مي گيرند. گياهان انرژي نوراني خورشيد را به انرژي شيميايي تبديل مي کنند. به اين عمل فتوسنتز مي گويند. در فتوسنتز مواد خامي که مصرف مي شوند دي اکسيد کربن و آب هستند و مواد توليد شده اکسيژن و هيدرات هاي کربن هستند.ساير مواد آلي مانند چربي ها و پروتئين ها طي واکنش هاي ديگر از هيدرات هاي کربن ساخته مي شوند.  



  بخش هاي فتوسنز کننده گياهان

همه بخشهاي سبزه گياهان فتوسنتز انجام مي دهند. ماده سبز رنگ موجود در گياهان که سبزينه يا کلروفيل نام دارد آغاز کننده واکنش هاي فتوسنتزي است. بخش هايي که کلروفيل ندارند مانند ريشه نمي توانند فتوسنتز انجام دهند.
کلروپلاست ها محل استقرار مولکول هاي کلروفيل هستند. سلول هاي برگ بيشترين تعداد کلروپلاست را دارند و به اين دليل برگ ها اندام اصلي فتوسنتز به شمار مي آيند.
 



  ساختار برگ

 

هر برگ از چندين لايه سلول تشکيل شده است.
1 – يک لايه سلول در سطح بالايي و يک لايه سلول در سطح زيرين برگ قرار دارد که اپيدرم يا روپوست ناميده مي شوند. سلول هاي روپوست اغلب فاقد کلروپلاست اند. شکل بعضي از سلول هاي روپوست که سلولهاي نگهبان روزنه، نام دارند. با ساير سلول هاي پوست متفاوت است. سلول هاي نگبهان روزنه لوبيايي شکل اند و طوري رو به روي هم قرار گرفته اند که ميان آنها روزنه اي به وجود مي آيد. سلول هاي نگهبان روزنه مي توانند روزنه را باز کنند و يا بسته نگه دارند. اين سلول ها معمولاً در روپوست پائيني فراوان ترند. سلولهاي نگهبان روزنه کلروپلاست نيز دارند. لايه اي از يک ماده مومي شکل به مام کوتين سطح سلول هاي روپوست را مي پوشاند. به اين لايه کوتيکول مي گويند. کوتيکول سلول هاي زيرين خود را در برابر سرما، ميکروب ها و تبخير آب حفاظت مي کند.
2 – بين لايه هاي روپوست بالايي و پائيني دو يا چند لايه سلولي که کلروپلاست وجود دارد. اين لايه ها را ميان برگ مي نامند.
3 – در ميان برگ رگبرگهايي وجود دارد که آوندهاي چوبي و آبکش را شامل مي شوند. آب و مواد معدني از طريق آوندهاي چوبي وارد برگ مي شود و محصولات فتوسنتزي مانند هيدرات هاي کربن به وسيله آوندهاي آبکش از برگ خارج مي شوند.
 



  نشاسته در برگ ها

مهم ترين محصول فتوسنتز گلوکز است. گلوکز مولکولي بسيار کوچک است و به راحتي در آب حل مي شود و به همين دليل براي انباشته شدن در گياه مناسب نيست. گياهان گلوکزي را که مي خواهند ذخيره کنند به صورت نشاسته در مي آورند. نشاسته مولکولي درشت و سنگين است. نشاسته در کلروپلاست ها ذخيره مي شود. در بعضي بخش هاي ديگر گياه مانند ساقه ، ريشه، ميوه ها و دانه ها نيز نشاسته انباشته مي شود.  



  ساير فرآورده هاي فتوسنتز

اکسيژن و گلوکز فرآورده هاي مهم فتوسنتز هستند. گلوکز مي تواند به ساير مواد آلي از جمله نشاسته و سلولز تبديل شود. همچنين مولکول هاي گلوکز مي توانند طي واکنش هايي به چربي تبديل شوند. گلوکز مي تواند با نيتروژن تبديل به پروتئين شود. گياهان نيتروژن مورد نياز خود را از خاک مي گيرند. باکتري هايي که در خاک زندگي مي کنند، به طور طبيعي اين ترکيب هاي نيتروژن دار را براي گياهان فراهم مي کنند.  



  خودآزمايي



  1 – گياهان پروتئين و چربي مورد نياز خود را از کجا تأمين مي کنند؟

الف) از خاک
ب) کودشيميايي
ج) طي واکنش هاي متعدد از گلوکز
د) از سلولز
 



  2 – سبزينه ها در کجا قرار دارند؟

الف) ميتوکندري
ب) ريبوزوم
ج) کلروپلاست
د) شبکه آندوپلاسمي
 



  3 – گياهان گلوکز را به چه صورتي ذخيره مي کنند؟

الف) ساکارز
ب) فروکتوز
ج) نشاسته
د) سلولز
 



  4 – کوتين چه نقشي در برگ دارد؟

الف) جذب نور
ب) کنترل روزنه
ج) محافظت
د) ذخيره نشاسته
 



  5 – در طي واکنش فتوسنتز کدام مواد به ترتيب مصرف و توليد مي شوند؟

الف ) اکسيژن – دي اکسيدکربن
ب) دي اکسيدکربن – اکسيژن
ج) آب – دي اکسيد کربن
د) دي اکسيدکربن- آب

+ نوشته شده در  سه شنبه 1385/09/14ساعت 0:3  توسط فرهاد کاظمی | 
 
صفحه نخست
پست الکترونیک
آرشیو
عناوین مطالب وبلاگ
درباره وبلاگ
به این وبلاگ خوش آمدید.
این وبلاگ برای آموزش درسهای اول دبیرستان ساخته شده است.
من فرهاد کاظمی دانش آموز نوبت1 دبیرستان البرز اصفهان هستم و در کلاس 102 تحصیل میکنم.
این دبیرستان از دست اندرکاران و معلم های خوبی بهره مند است.
من هم در اینجا قصد دارم هم خود را با ارائه ی این مطالب آماده سازم و هم شما را.
امیدوارم این وبلاگ بتواند نیازهای شما را برآورده کند.
با دادن نظر من را خوشحال و برای ادامه ی راهم امیدوار کنید.
با آرزوی موفقیت شما عزیزان.

نوشته های پیشین
اسفند 1385
آذر 1385
آرشیو موضوعی
دين و زندگي مرحله ی اول درس اول و دوم
دين و زندگي درس سوم و چهارم
دين و زندگي درس پنجم و ششم
دين و زندگي درس هفتم و هشتم
دين و زندگي درس نهم
دين و زندگي مرحله ی دوم درس دهم
دين و زندگي درس یازدهم و دوازدهم
دين و زندگي مرحله ی سوم درس سیزدهم و چهاردهم
دين و زندگي درس پانزدهم و شانزدهم
دين و زندگي درس هفدهم و هجدهم
دين و زندگي سوال امتحانی پایانی نیم سال اول_1
دين و زندگي سوال امتحانی پایانی نیم سال اول _2
دين و زندگي سوال امتحانی پایانی نیم سال اول_3
دين و زندگي سوال امتحانی پایانی نیم سال اول_4
دين و زندگي سوال امتحانی پایانی نیم سال دوم_1
دين و زندگي سوال امتحانی پایانی نیم سال دوم_2
دين و زندگي سوال امتحانی پایانی نیم سال دوم_3
دين و زندگي سوال امتحانی پایانی نیم سال دوم_4
دين و زندگي آزمون چهار گزینه ای از تمام کتاب درسی
شيمي بخش ۱ – مايعي کمياب در عين فراواني
شيمي بخش ۱_ قسمت دوم
شيمي بخش ۱_قسمت سوم
شيمي بخش ۱ سئوالات تشريحي
شيمي بخش ۲
شيمي بخش ۲_قسمت دوم
شيمي بخش ۲_سوالات تستي و تشريحي
شيمي بخش ۳ مصرف دوباره تنها راه ادامه
شيمي خودآزمايي
شيمي بخش ۴
شيمي بخش ۴_قسمت دوم
عربي الدرس الاول
عربي تمرينات درس اول
عربي الدرس الثاني
عربي الدرس الثالث
عربي الدرس الرابع
عربي الدرس الخامس
عربي سؤالات امتحانات نوبت اول
عربي درس 6
عربي الدرس السابع
عربي درس هشتم
عربي درس 9
عربي درس 10
عربي سؤالات امتحاني نوبت دوم
علوم زيستي فصل اول – نگرش علمي و علوم زيستي
علوم زيستي فصل دوم – ساختار سلولي
علوم زيستي خودآزمايي فصل دوم
علوم زيستي فصل 3 – ساختار شيميايي
علوم زيستي فصل 4 – توليد کنندگي
علوم زيستي فصل 5 – تغذيه
علوم زيستي فصل 6 – توليد مثل وراثت
علوم زيستي فصل 7 – بوم شناسي
علوم زيستي خودآزمايي فصل هفتم
علوم زيستي فصل 8 – ميکروب ها، بيماري و سلامتي
علوم زيستي سوالات چهارگزينه اي فصل1
علوم زيستي سوالات چهارگزينه اي فصل 2
علوم زيستي سوالات چهارگزينه اي فصل 3
علوم زيستي سوالات چهارگزينه اي فصل 4
علوم زيستي سوالات چهارگزينه اي فصل5
علوم زيستي سوالات چهارگزينه اي فصل 6
علوم زيستي سوالات چهارگزينه اي فصل 7
علوم زيستي سوالات چهارگزينه اي فصل 8
زبان فارسي درس اول
زبان فارسي درس دوم
زبان فارسي درس سوم
زبان فارسي درس چهارم
زبان فارسي آزمون مرحله اي (تشريحي)1
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي درس1 تا 4
زبان فارسي درس پنجم
زبان فارسي پرسش هاي آموزشي و تكميلي درس1 تا 5
زبان فارسي درس ششم
زبان فارسي درس هفتم
زبان فارسي آزمون زبان فارسي ميان نوبت اول
زبان فارسي درس هشتم
زبان فارسي درس نهم
زبان فارسي آزمون مرحله اي تشريحي2_از 5 تا 9
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي درس 5 تا 9
زبان فارسي درس دهم
زبان فارسي درس يازدهم
زبان فارسي درس دوازدهم
زبان فارسي پرسش هاي آموزشي و تكميلي درس 8 تا 12
زبان فارسي درس سيزدهم و چهاردهم
زبان فارسي آزمون زبان فارسي نوبت اول1
زبان فارسي آزمون زبان فارسي نوبت اول2
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي زبان فارسي نوبت اول
زبان فارسي درس پانزدهم و شانزدهم
زبان فارسي درس هفدهم و هجدهم
زبان فارسي درس نوزدهم
زبان فارسي پرسش هاي آموزشي و تكميلي درس 15 تا 19
زبان فارسي آزمون مرحله اي (تشريحي)3 از درس 15 تا19
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي درس 15 تا 19
زبان فارسي درس بيستم و بيست و يكم
زبان فارسي درس بيست و دوم و بيست و سوم
زبان فارسي درس بيست و چهارم
زبان فارسي درس بيست و پنجم
زبان فارسي آزمون مرحله اي (تشريحي و تستي)از 20تا25
زبان فارسي درس بيست و هفتم و درس بيست و هشتم
زبان فارسي آزمون زبان فارسي نوبت دوم2
زبان فارسي آزمون چهار گزينه اي زبان فارسي نوبت دوم
ادبيات فارسي درس اول
ادبيات فارسي فصل اول انواع ادبي (1) درس دوم
ادبيات فارسي درس سوم
ادبيات فارسي درس چهارم
ادبيات فارسي فصل دوم ادبيات داستاني(سنتي)درس پنجم
ادبيات فارسي درس ششم
ادبيات فارسي درس هفتم
ادبيات فارسي فصل 3 - ادبيات پايداري درس هشتم
ادبيات فارسي درس 9
ادبيات فارسي فصل 4-ادبيات جهان درس دهم و يازدهم
ادبيات فارسي فصل پنجم درآمدي برادبيات غنايي درس 12
ادبيات فارسي درس 13
ادبيات فارسي فصل 6 درآمدي بر ادبيات تعليمي درس14
ادبيات فارسي درس پانزده و شانزده
ادبيات فارسي درس هفدهم و هجدهم
ادبيات فارسي درس نوزدهم
ادبيات فارسي درس بيست و بيست ويك
ادبيات فارسي درس بيست و دوم
ادبيات فارسي درس بيست و سوم
ادبيات فارسي درس بيست و چهارم
فیزیک1
دانلود آموزش فیزیک1
زبان انگلیسی1
پیوندها
وبلاگ شخصی خودم...تا تو اینترنتی یه سر بزن
وبلاگ دبیرستان البرز1
آقای اهویی دبیر عربی تهران
كانون معلمان تهران
 

 RSS

POWERED BY
BLOGFA.COM